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亲亲宝贝 甜甜的家

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亲亲宝贝—大家庭的第二天  

2014-09-02 23:05:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       用爱心感化幼儿,让幼儿的依恋有父母转化为教师
       为了减轻幼儿离开父母而产生的焦虑,要尽快让他们从依恋父母转化为依恋教师。教师除了雍和爱的语言、亲昵的行动、无微不至的关怀。幼儿在入园期出现持续哭闹或间歇哭闹,都是正常的,教师对于哭闹不止的幼儿要给与更多的关爱,不可操之过急,千万不能呵斥吓唬,以免给幼儿造成心理障碍。教师要做到用心去理解、接纳幼儿;用心去温暖、融化幼儿;用心去倾听、关爱幼儿。
       组织多彩的活动,让幼儿快乐的融入集体
       幼儿的天性就是玩,他们容易被新鲜事物或多彩的活动所吸引。在教室里教师为幼儿创设丰富的环境——颜色明亮鲜艳的玩具、游戏活动的组织等等。

       进入幼儿园后,幼儿由家庭个体生活转化去适应幼儿园集体生活,集体生活具有一定的秩序和规律性,因此教师要与家长结合,让幼儿在家也能遵循幼儿园相仿的作息时间制度,培养幼儿良好的生活习惯。在生活自理方面,拒绝家长大包大揽,让幼儿从小事点滴做起,锻炼成独立的个体,减少分离焦虑,使幼儿更快更好的适应幼儿园生活。


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