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引用 共 读 书 同 成 长——实验幼儿园亲子读书活动感受  

2010-10-10 21:26:04|  分类: 班级活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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duoduoli25共 读 书 同 成 长——实验幼儿园亲子读书活动感受
 

今天,朵朵的班级让我们想想亲子读书活动的感受。这是一个和孩子共读的过程。共读就是两个人一起读书,并非是我读你听的过程。我们需要有一颗安静的心灵,我们需要俯下身体,甚至是焚香洗手。认真的读读孩子书籍中的故事,走近孩子的世界也是回到我们那很多早已经远去轮廓模糊的回忆中。这不仅是自我的回归更是和孩子灵魂深处的交流。妈妈很早就给朵朵买了《猜猜我有多爱你》最早给朵朵读的时候,她只是被那些美妙的手绘风格画面吸引,完全不能明晰其中的意义,她只是知道这就是一只大兔子妈妈和一只小兔子宝宝之间的对话,仅此而已。随着朵朵年龄的增长,认知能力也有了相应的提高,当我们再次给她讲起这个故事的时候,她依偎在妈妈怀中,仿佛自己也变成了那只和妈妈比爱的小兔子,她没有说话,无比虔诚的把故事听完。直到有一天,朵朵听到妈妈的咳嗽声后从自己的小床马上爬起来让我去给妈妈倒杯水;直到她能跑到妈妈背后为妈妈捶捶肩膀,我知道这个故事已经让孩子吸收了,已经变成了一种融入孩子血液中的品质伴随她今后的成长。

《幼儿美德习惯故事》是快被朵朵翻看散架的图画书。也是我最爱和孩子一起读的书。因为它让我觉得轻松快乐,这种感觉是读朦胧诗现代文学所不能替代的。幼儿书籍画报里面的呈现的色彩单纯的图案热烈质朴的内涵总是像一湖春水流淌在我的心间,洗涤多年成长中的积垢。成年人在很多的时候活的太复杂,活的也不够真实,甚至是活的冷漠,在人生舞台上永不卸妆。这不是我们的错,也许我们需要这样,我们需要生活需要生存也需要评价。每当我翻开美德故事,看到了一只淋雨的小刺猬,它一个人走在雨中,冻得瑟瑟发抖,就在这时小鸭子走过来说:来,我们打一把伞吧。小刺猬高兴极了,可两个人走到一个伞中时因为距离太近小刺猬的刺就刺伤了小鸭子,于是小刺猬伤心的说:对不起,我还是自己走吧。后来小狗打着伞也来了,同样小刺猬又刺到了小狗。小狗说:我和小鸭子打一把伞,小刺猬打一把伞,这样就不会扎到我们了。这个故事,朵朵很喜欢听,因为书中没有干瘪无趣的说教,里面有感情,有朋友之间那种纯粹的友谊。当朵朵看到小刺猬一个人走在雨中,她的眼睛总是红红的噙满泪水,最后问题解决,皆大欢喜的时候,她也总是高兴的欢呼。在故事中孩子受到了真善美的教育同时我也完成了一次灵魂的净化,这就是共读共成长。对于孩子那是一个又一个崭新的令人兴奋的观念形成,对于我们那是一个又一个的唤醒深思觉悟。

孩子是我们的老师,因为他们是那么的清澈,这种清澈是我们成年人所一生追求的,因为我们总在想回到最真的本初。只有静下来沉淀后,这种清澈才可浮现眼前。我们共读的每段时光就是这样的学习回归过程。

 

                    实验幼儿园M小四班  李嘉悦爸爸妈妈

非常感谢朵朵的爸爸妈妈对我们工作的支持,写的非常好。转载到这里,希望对其他家长有所帮助!

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